第107章 神童先生
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呂曉霞說的機會是個叫《神童先生》的兒童蒙學綜藝節目,是渝州頻道的招牌節目,播幾年了。
這節目是這樣的,有四位常駐先生,是真的蒙學先生;每期一位特邀先生,是些明星名人。
每期有不同的15位5-8歲孩子報名參加,他們並不都是神童,就是普通孩子,有的聰明些,有的是家長迷之自信。由五位先生各教三位孩子,完成節目組制定的一些教學任務,比如背誦出《千字文》前二百字。
學期時間段播放,每周一期,劇組會每天跟拍教學情況,剪輯成綜藝效果,當周星期六19:30播出,一小時後再轉到演播廳直播比拼,又一小時後結束。
《神童先生》每期都能吸引到大批觀眾,是劍南道內的時段冠軍,很多道外的觀眾也看。
“好啊!”王鳴之聽完之後,幾乎想都不用想,“超級適合我,就這個!”
這種節目,小果果可以看嘛。他對小孩子很有耐心的,當老師還能收臘肉,很好。
“那我給你應下來了。”呂曉霞說,“這個周六就開始錄制,今年最後一期了,收視會更高一些。”
……
這天傍晚,王鳴之來到陳士平家吃晚飯。
“哈哈,小果果,我要上《神童先生》啦!”
夕陽的餘暉照映,這間雅致的四合院的中院裏,小果果正騎著只竹馬在跑來跑去,追逐著張翅拍動的多多,叫著:“駕,駕,駕!”她聞言頓時一驚,看向王鳴之,“大郎你還能當神童?”
王鳴之幾乎倒地,“我當先生!”
“飛鳴,這節目適合你啊!”那邊坐在石桌邊的陳士平聽了高興。陳樂瑞也讚道:“那些老先生要頭痛了。”小果果還是有些不相信,“真的?怎麽會請大郎你呢?”
“我帥唄。”王鳴之樂道,“和正叔,要不你們給小果果報名?我來教她。”
“她又不是神童。”陳樂瑞搶話,“她就是個小笨蛋。”
國人重教育,唐人自古以來更熱衷於“神童”這種存在。
古時候,為了鼓勵蒙學,朝廷還設立了“童子科”,明文規定:“凡童子科,十歲以下能通一經及《孝經》、《論語》,卷誦文十,通者予官;通七,予出身。”初唐四傑之一的楊炯,即在10歲及第。
駱賓王、白居易、元稹、柳宗元等人,全部是當時有名的神童。
據元稹說,白居易是個寶寶還不會說話時,就已經識得“之”、“無”二字,乳媼試之,能百指而不誤,五六歲就識聲韻……當然有可能是商業互吹。不過確實,白大大二十七歲舉進士,意氣風發,寫下:“慈恩塔下題名處,十七人中最少年。”
到了現在,童子科是沒了,但學校裏都有神童班,還有神童學校,適合那些高智力的超常兒童。而小果果在以前的測驗中並沒有顯示出這種天賦。
“果果確是個普通孩子。”陳士平語氣欣慰,好像這反而是件好事似的。
小果果有點生氣,“爸爸你那麽笨,我當然不是神童啦!”
王鳴之、陳樂瑞一通大笑,陳士平苦笑。黃玲捧著茶盤走來,聽了也樂了。
“所以才要神童先生啊。”王鳴之拍拍胸口,豪氣地說:“小果果,你拜我為師,不是神童也變成神童。來來來,為師現在就教你《三字經》!”
眾人頓時紛紛懵了,小果果好奇問:“什麽是三字經?”
呃,王鳴之剛才是順口而出,可是這邊世界的蒙學木有《三字經》喲,那是明朝開始寫的。
他一時不知道有沒有界溝,得回去研究研究,就道:“三字經就是Only-you,Can-take-me取西經——”
這又英語又粵語的,眾人自然沒聽懂,只當這是什麽大荒土歌。陳士平、黃玲聽得樂呵呵,陳樂瑞從石凳躍了起身,張手踏步的要伴舞!
“好難聽啊!”小果果雙手捂住耳朵,竹桿頓時跌在地上。
“Only-you,能殺妖精鬼怪!”王鳴之繼續唱,這效果倒是一樣的。
小果果捂著耳朵,一溜煙地跑遠了。多多拍著翅膀奔著跟上去:“多多!”
……
王鳴之願意到《神童先生》當特邀先生,渝州頻道那邊求之不得。
只是三位常駐先生,卻有不同的心情。
“王鳴之?蜀眼碗的那個?他只是個18歲的少年人,憑什麽為人師表!”牛譽成就極為不高興。
孩子們上蒙學、上補習班很平常,這是個成熟而龐大的產業,競爭相當激烈,因此就有很多老師爭著來《神童先生》這類節目打響名堂或者擴大名譽。
作為渝州的“蒙學天王”,牛譽成屬於是後者。
王鳴之這小半年來人氣急升,而且年輕英俊,他一上節目,不管孩子還是觀眾肯定都會偏愛他。這對於牛譽成就不是好事了,一旦發生什麽意外輸給王鳴之?那他牛譽成“蒙學天王”的名頭還往哪裏擱!
這個學期好不容易錄到了最後一期,絕對不能被王鳴之搶走風頭。
得知消息的當天,牛譽成就牽頭聯合其他三位常駐先生,對節目組進行施壓,有王鳴之,沒有他們!其實這是他們討價還價的策略,他們的合同不能、分量不夠影響節目組的決定。
怎麽才可以有王鳴之,也有他們?
牛譽成告訴制片人金濤:“在挑選學童的環節,我們要求王鳴之沒有挑選權,他就負責帶最後剩下的三個孩子。”
這種神童教學,最重要的不是先生,而是學童。一個孩子聰明還是愚笨,往往一看就看得出來。如果還像往期那樣先生們輪著選,被王鳴之選走一個兩個聰明孩子,那他們就危險了。
“行!”金濤沒有猶豫,反正特邀先生就是上來增加娛樂氣氛增加眼球的,往期都是輸家,這不皆大歡喜嗎,“呵呵,牛老師你放心,最後一期會有特別安排,保證你們滿意。”
牛譽成他們這才沒有再鬧,以他們多年的專業目光,十五個孩子挑下來,王鳴之最後沒有得到癡呆兒,就算他運氣了。
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每期有不同的15位5-8歲孩子報名參加,他們並不都是神童,就是普通孩子,有的聰明些,有的是家長迷之自信。由五位先生各教三位孩子,完成節目組制定的一些教學任務,比如背誦出《千字文》前二百字。
學期時間段播放,每周一期,劇組會每天跟拍教學情況,剪輯成綜藝效果,當周星期六19:30播出,一小時後再轉到演播廳直播比拼,又一小時後結束。
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“好啊!”王鳴之聽完之後,幾乎想都不用想,“超級適合我,就這個!”
這種節目,小果果可以看嘛。他對小孩子很有耐心的,當老師還能收臘肉,很好。
“那我給你應下來了。”呂曉霞說,“這個周六就開始錄制,今年最後一期了,收視會更高一些。”
……
這天傍晚,王鳴之來到陳士平家吃晚飯。
“哈哈,小果果,我要上《神童先生》啦!”
夕陽的餘暉照映,這間雅致的四合院的中院裏,小果果正騎著只竹馬在跑來跑去,追逐著張翅拍動的多多,叫著:“駕,駕,駕!”她聞言頓時一驚,看向王鳴之,“大郎你還能當神童?”
王鳴之幾乎倒地,“我當先生!”
“飛鳴,這節目適合你啊!”那邊坐在石桌邊的陳士平聽了高興。陳樂瑞也讚道:“那些老先生要頭痛了。”小果果還是有些不相信,“真的?怎麽會請大郎你呢?”
“我帥唄。”王鳴之樂道,“和正叔,要不你們給小果果報名?我來教她。”
“她又不是神童。”陳樂瑞搶話,“她就是個小笨蛋。”
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古時候,為了鼓勵蒙學,朝廷還設立了“童子科”,明文規定:“凡童子科,十歲以下能通一經及《孝經》、《論語》,卷誦文十,通者予官;通七,予出身。”初唐四傑之一的楊炯,即在10歲及第。
駱賓王、白居易、元稹、柳宗元等人,全部是當時有名的神童。
據元稹說,白居易是個寶寶還不會說話時,就已經識得“之”、“無”二字,乳媼試之,能百指而不誤,五六歲就識聲韻……當然有可能是商業互吹。不過確實,白大大二十七歲舉進士,意氣風發,寫下:“慈恩塔下題名處,十七人中最少年。”
到了現在,童子科是沒了,但學校裏都有神童班,還有神童學校,適合那些高智力的超常兒童。而小果果在以前的測驗中並沒有顯示出這種天賦。
“果果確是個普通孩子。”陳士平語氣欣慰,好像這反而是件好事似的。
小果果有點生氣,“爸爸你那麽笨,我當然不是神童啦!”
王鳴之、陳樂瑞一通大笑,陳士平苦笑。黃玲捧著茶盤走來,聽了也樂了。
“所以才要神童先生啊。”王鳴之拍拍胸口,豪氣地說:“小果果,你拜我為師,不是神童也變成神童。來來來,為師現在就教你《三字經》!”
眾人頓時紛紛懵了,小果果好奇問:“什麽是三字經?”
呃,王鳴之剛才是順口而出,可是這邊世界的蒙學木有《三字經》喲,那是明朝開始寫的。
他一時不知道有沒有界溝,得回去研究研究,就道:“三字經就是Only-you,Can-take-me取西經——”
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“好難聽啊!”小果果雙手捂住耳朵,竹桿頓時跌在地上。
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小果果捂著耳朵,一溜煙地跑遠了。多多拍著翅膀奔著跟上去:“多多!”
……
王鳴之願意到《神童先生》當特邀先生,渝州頻道那邊求之不得。
只是三位常駐先生,卻有不同的心情。
“王鳴之?蜀眼碗的那個?他只是個18歲的少年人,憑什麽為人師表!”牛譽成就極為不高興。
孩子們上蒙學、上補習班很平常,這是個成熟而龐大的產業,競爭相當激烈,因此就有很多老師爭著來《神童先生》這類節目打響名堂或者擴大名譽。
作為渝州的“蒙學天王”,牛譽成屬於是後者。
王鳴之這小半年來人氣急升,而且年輕英俊,他一上節目,不管孩子還是觀眾肯定都會偏愛他。這對於牛譽成就不是好事了,一旦發生什麽意外輸給王鳴之?那他牛譽成“蒙學天王”的名頭還往哪裏擱!
這個學期好不容易錄到了最後一期,絕對不能被王鳴之搶走風頭。
得知消息的當天,牛譽成就牽頭聯合其他三位常駐先生,對節目組進行施壓,有王鳴之,沒有他們!其實這是他們討價還價的策略,他們的合同不能、分量不夠影響節目組的決定。
怎麽才可以有王鳴之,也有他們?
牛譽成告訴制片人金濤:“在挑選學童的環節,我們要求王鳴之沒有挑選權,他就負責帶最後剩下的三個孩子。”
這種神童教學,最重要的不是先生,而是學童。一個孩子聰明還是愚笨,往往一看就看得出來。如果還像往期那樣先生們輪著選,被王鳴之選走一個兩個聰明孩子,那他們就危險了。
“行!”金濤沒有猶豫,反正特邀先生就是上來增加娛樂氣氛增加眼球的,往期都是輸家,這不皆大歡喜嗎,“呵呵,牛老師你放心,最後一期會有特別安排,保證你們滿意。”
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